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体育系2010年评建工作总结及2011年工作要点
2014-01-13 15:41  

  今年是学院“建设年”,也是体育系“十一五”学科专业建设规划实施收尾之年。在院党委和行政统一领导下,经全系教职员鼓足干劲、努力工作,2010年各项工作完成情况良好,在许多方面有较大进步。为进一步促进体育系教学建设步伐,加强内涵建设,提高办学质量,做好教学各项工作,现将2010年工作进行总结,并将2011年工作要点做以安排。

  一、2010年评建工作总结

  1.制定“十二五”学科专业建设规划

  体育系“十一五”学科专业建设规划的实施2010年已是收尾之年。体育系领导班子在认真总结“十一五”学科专业建设规划的基础上,如何谋划“十二五”建设规划是关系到体育系生存与发展的头等大事。领导班子利用暑期,拟定建设规划方案,组织教研室主任,充分讨论、酝酿,形成讨论稿,经全体教师多次研讨,几上几下,逐步完善,体育系“十二五”学科专业建设规划形成共识,为体育系今后的五年确立了发展方向。

  2.教学质量工程建设进展顺利

  2010年,教学质量工程建设有所突破,《田径》系级精品课程经学院教学委员会评审,批准提升为院级精品课程;体育系大学体育教学团队,经学院评审,确定为2010年度院级教学团队。精品课程建设平台的提升和大学体育院级教学团队的确立,为推动体育系教育教学水平的提高起到极大的推动作用。

  3、科研能力和论文水平显著提高

  一年来,申报成功省体育局科研课题2项,院级科研课题2项、院级教改课题1项;发表论文12篇(专业核心期刊2篇);参加全国高等院校体育教学训练科研论文报告会上,获得一等奖2人。体育科研滞后状况得到了极大地改善,特别是省厅级科研课题立项、专业核心期刊发表论文、全国高等院校体育教学训练科研论文报告会上获得一等奖的体育系历史性突破,科研水平和层次上上了一个台阶,体育系科研水平得到显著提高。

  4、积极开展学术交流活动

  2010年,我们采取“送出去,请进来”的方式,四名教师分别参加了参加全国及省内专业委员会学术报告和研讨会开阔视野。推动学习和对外交流的机会,极大地开阔眼界,准确把握我国体育科研方向、高等学校体育专业发展方向、体育科研前沿与侧重点等,为体育系今后教学和科研起到了指导作用。聘请陕西师范大学熊正英教授来校做学术报告,加强与其他院校的学术交流,并虚心学习,知己知彼增长知识,了解差距,对体育系全体教师和学生震动很大,教师学术气氛和氛围得到改善。同时达成共同申报科研课题合作与交流意向。

  5、积极推进体育系评建工作

  积极组织全系教职工认真学习学院评建工作文件,积极安排教学评建工作,根据《安康学院2010年上、下半年评建工作进度安排》,全面落实学习任务,及时组织教职工学习,明确了目标与任务,对调整工作思路,采取有效措施实现每个指标达到合格要求起到非常大的促进作用,学习效果良好。全面完成体育系评建工作要点、上、下半年工作进度计划及报送任务,纸质版、电子版齐全,准时报送,无缺项。体育系结合系上面临的建设实际和整改重点,与学院各项计划要点相吻合,并体现体育系学期内的任务,符合本单位实际状况,任务、措施、责任明确,上报材料及时准确,完成质量较高。

   6、体育竞赛取得优异成绩

  2010年,学院田径队参加陕西省第三十二届大学生田径运动会,经过激烈的拼搏,我校运动员夺得体育院系专业组女子七项全能、男子跳高银牌,多个项目取得前六名,尤其是女子团体总分获得第五名,这是我校体育系建系以来首次在各类体育比赛中跻身于我省15所体育院系前六强,创造了安康学院田径运动史上新的辉煌。我院代表队 在大会期间顽强的拼搏精神和良好的赛风赛纪受到好评,被大会授予体育道德风尚奖。我院健美操队参加 2010年陕西省大学生健康活力大赛,我院健美操队获得动感拉拉队白金级项目第三名、健美操自编套路第五名、大众锻炼标准四级第五名、团体第五名的好成绩。我院健美操队青春、阳光的精神风貌和健康活力、团结协作与勇攀高峰的拼搏精神得到充分的展示,良好的比赛成绩和参赛作风获“最佳团队组织奖”。对于2008恢复参加陕西省大学生竞技比赛我院代表队来说,赛场上那种不畏强手,顽强拼搏精神和意志感动了自己、感到了对手和观众,从预赛到复赛在到决赛,每播报一次安康学院校名,都得让你激动一回。所取得成绩受到大体协的高度赞扬,田径队被大会授予体育道德风尚奖,健美操队获“最佳团队组织奖”,取得了运动成绩和精神文明双丰收。

   7、阳光体育活动工作受到教育厅专家检查组好评。

  学院体育运动委员会秘书处在体育系,体育系起草2010年体育运动活动方案,得到委员会通过后,组织实施,在学院教务处、团委、学工部、宣传部的大力协助和共同组织下,圆满完成2010年各项竞赛内容,实现了月月有比赛、天天有活动的锻炼要求,除学院组织的各项活动外,各系体育部还组织了拔河比赛、乒乓球对抗赛、登山比赛、跳绳比赛、趣味项目比赛等等,今年又举办了安康学院首届大学生健美操比赛,极大地丰富了校园体育文化生活,校园内呈现出朝气蓬勃、催人奋进的景象。在接受省教育厅阳光体育运动督查评估中,专家们对我校学生阳光体育运动开展情况给予了较高的评价,学院阳光体育工得到了作认可和肯定。

  8、师资队伍建设得到加强

  2010年体育系引进硕士研究生3人,硕士研究生以上学历结构由24%上升到32%;推荐3名青年教师报考研究生,派出两名高级职称教师学习与交流。外聘陕西师范大学熊正英教授为我系兼职教授,并承担指导科研团队建设、教学和指导青年教师工作。体育系学历结构的改善、外聘教授参与学科建设等,将进一步推动我系各项建设更快跟好的向前发展。

  9、初步完成第二批学士学位授予专业评审申报材料的工作

  体育系根据学院第二批学士学位授予专业评审工作安排,成立了迎审工作领导小组,全系教师积极接受系上分配的编写任务,牺牲大量业余、节假日休息时间,出色完成了各自任务,迎评审准备工作已基本到位。

  10、参加学院第三届青年教师教学基本功大赛取得好成绩  

   2010年体育系经过系内初赛后,选派两名青年教师参加了学院第三届青年教师教学基本功大赛,参赛教师准备认真,充分展示了体育专业教师工作状态和精神风貌。梁鸿获得二等奖,高召盈获得三等奖。为我系争得了荣誉。

   11、顺利完成07级教育实习工作

  体育教育专业本科07级,是我系首届毕业班,教育实习工作受到高度重视,实习前,选派讲师以上优秀教师指导试讲,并开展优秀试讲教案评比,经指导教师推荐,评出10分优秀试讲教案展览,表彰奖励,实习前期准备工作充分。经奔扑10多个市、县、镇完全中学40多天教学实践,圆满的完成了实习任务,体育专业实习生,在思想素质、专业能力、适应能力、沟通能力、吃苦精神方面,得到了实习学校领导、指导教师好评。受到实习学校学生的热爱。通过教育实习,大大提高了学生知识运用能力和技术运用能力。

  二、 2011年工作要点 

  1、加强学科专业规划建设,明确工作思路和工作重点。

  2011年是实施《体育系“十二五”学科专业建设规划》的开局年。体育系要求全体教职工,进一步认真学习和领会学科专业建设规划建设目标与任务,以新思想、新观念、新姿态、新干劲,高涨的工作热情,投入到学科专业发展建设新的阶段,团结协作、抢抓机遇、以干克难,增强发展的责任感和紧迫感,加强实验室建设、高级职称结构、学历结构、科研团队的成型、学术带头人的引进和培养等方面的工作,争取学院支持和自身努力相结合,落实规划目标和任务,共同开创体育系协调、科学发展的新局面。

  2、加强教学质量工程建设,不断提高办学水平。主要工作:(1)积极推进课程建设工程,以合格课程建设为基础,积极做好《体操》系级精品课程、《田径》院级精品课程的建设督促和推广工作,进一步加快在建课程《篮球》、《健美操》、《羽毛球》课程建设步伐,为其培育成院级和系级精品课程做准备,全面提升课程建设质量。(2)以大学体育团队为主体,进一步加强师资队伍建设,结合体育专业建设发展需要,培育和建设2支专业课教学团队,全面推进体育教育专业人才培养质量和综合办学水平。(3)2011年,落实运动人体科学综合实验室建设工作,加强实验室仪器设备的管理,保障实验开出率,提高实验课质量。(4)做好第二批学士学位授予专业评审申报材料的各项准备工作。2011年1月前落实成型,3月聘请专家诊断、完善成。2011年4月接受教育厅评审,确保顺利通过。

   3、加强教研室建设,充分发挥教研室在教学组织和教学管理中的作用。教研室要按照学院和系的要求,对教研室建设进行全面规划,加大管理力度,把规范教研室的建设纳入迎评体系进行规范管理。开展以教学科研为中心的业务活动,真正将各项教学工作落到实处。
  4、强化教学工作的日常管理。
  (1)狠抓各项教学制度的贯彻和落实。2011年,在学院有关教学文件与管理制度的大框架内,进一步完善体育系规章制度,各教研室抓好各项教学管理规章制度的贯彻落实工作,以促进我系教学日常管理工作健康有序地进行,保障教学质量稳步提高。 
  (2)加大教学检查和督促的力度,加强对教师履行职责情况的指导和检查,逐步建立系及教研室教学检查制度,充分发挥教学信息员的作用,加强对教学中热点、难点问题的专项检查,及时解决教学环节中存在的问题,保证我系教学工作的正常进行。
  (3)加强考试管理,把考风建设作为学风建设的重要内容,进一步规范考试制度,端正考风,严肃考纪,确保考试质量。系和各教研室要加强对考试环节的管理,规范操作程序,杜绝作弊事件的发生。推进教考分离工作。

 (4)加强实践性教学环节,突出专业技能训练和创新能力的培养,不断改善学生的知识结构和能力结构。各教研室要积极探索新方法,不断强化实践教学环节,通过开展教学教研活动,提升教师的教学基本功。

 (5)改革教学手段和教学方法。鼓励教师运用网络和多媒体等现代化的教学手段进行教学。鼓励教师开展教学研究活动,按要求完成听、看课。重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。  

 (6)加快教材建设。进一步完善教材审定制度和选用制度,加强管理,切实保证教材质量。组织教师积极参加国家和省部级教材的编写。不断加强教材建设,规范教材管理,保证教材质量。

  5、加强师资队伍的建设与管理

  (1)加强师德教风建设。要以教师职业道德建设为核心,要求全系教师做到既教书又育人,为人师表、严谨笃学、与时俱进。
  (2)制订并认真落实师资队伍建设规划,根据体育系发展的要求,形成合理的师资队伍结构。按需设岗,合理配置教师资源。逐步引入竞争机制,逐步建立科学的教师业绩考评机制。努力完成2011年体育教育博士人才引进计划,进一步提高高学历结构。对35岁以下青年教师,提出学历要求,支持攻读更高学位。

  (3)进一步提高教师整体素质。加快对骨干教师的选拔和培养。围绕学科专业和课程建设,切实提高教师的整体素质,注重在教学、训练和科研实践活动中提高广大教师的思想素质和业务水平,采取多种措施为教师营造一个宽松、和谐的工作环境。 
   6、加强科学研究工作

  坚持以教学带动科研,科研促进教学,逐步形成团队优势、加大科研课题的申报力度。加强中青年学术骨干的培养,鼓励参加高水平学术会议,拓宽学术视野。聘请专家、学者来体育系作报告。建立系内激励机制,加大教师教学研究力度,多出教学研究成果,不断提高教学科研能力和水平。

  7、加强阳光体育管理,提高运动技术水平

  全面落实学院体育运动委员会的各项赛事计划,规范学生各体育协会的管理,完成对学生会各体育协会的组织与协调,指导开展活动,根据需要选派体育教师指导。2011年,参加省大学生田径运动会个人单项进入前三名,团体进入前六名;各体育单项比赛竞技水平保持安康市前列。

   8、加强学生日常管理与教育工作
  (1)加强学生日常管理,不断探索新形势下的学生管理模式,进一步完善学生综合测评考核评价体系,使之更加科学合理地反映学生的综合素质,尤其是学生的学业状况,引导学生刻苦学习,发奋成才。

  (2)在学生中开展多种形式的文化活动,寓教于乐,培养和提高学生的综合素质与活动组织能力,丰富学生的课余文化生活,营造符合学生发展规律的个性化成长环境。
  (3)开展学生心理咨询。要依托学院的心理咨询中心,开展一系列心理咨询活动,及时排除学生心理障碍和心理挫折,促进学生心理健康发展。

 (6)结合专业特点,积极参与地方的各项体育活动,通过组织开展地方体育竞赛,达到提高学生各项体育技能、服务地方体育事业、宣传学校的目的。
  9、切实做好党建和思想政治工作
  (1)安排好党员、教职工、学生的学习活动。以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,把对迎接本科合格评估、提高教学质量的认识提高到一个新的高度,增强加快我系教育改革和发展的紧迫感、责任感、使命感。
  (2)进一步加强系的党组织建设,加强系党总支自身的思想和作风建设,提高党、政的决策能力和决策水平,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性;加强党总支建设,发挥党总支的政治核心和监督保障作用;加强党员的教育管理工作,充分发挥党员在教学、训练、科研等各项工作中的先锋模范带头作用;按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的指导方针,做好发展党员工作。
  (3)加强党风党纪教育,进一步提高领导干部廉洁自律的自觉性。全面贯彻落实党风廉政建设责任制。  

  在新的一年里,在学院党政领导下,我们将依靠和带领全系师生员工,以教学水平评估为动力,牢固树立质量意识,坚持质量兴系,一切围绕人才培养质量,一切为了学生的健康成长,解放思想,求真务实,与时俱进,以高度的责任感和良好的精神状态,克服前进道路上的各种困难,扎扎实实做好我系的各项工作。                                                                                                         安康学院体育系

                                                                      二〇一〇年十二月二十四日
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