现在是:
 设为首页   加入收藏
 
 首页 | 新闻通知 | 本院介绍 | 学科专业 | 实践教学 | 教学科研 | 群体竞赛 | 政策文件 | 党务学工 | 合作教育 | 下载专区 | 学院主站 
-更多-

 
当前位置: 首页>>实践教学>>实习实训>>正文
 
体育系基本功大赛初赛的方案
2009-10-14 00:00 体育系 本站原创

各位教师:

为了加强我系课堂教学工作,提高课堂教学质量,促进青年教师成长,根据学校教务处《关于举办安康学院第二届青年教师教学基本功大赛的通知》精神,现拟定我系第二届青年教师教学基本功大赛初赛方案如下,请各位教师高度重视,精心准备,确保初赛圆满成功。

指导思想

本次大赛希望通过我系初赛强化教学基本训练,引导青年教师爱岗敬业,树立为党的教育事业、为国家培养高质量本科人才贡献青春和力量的远大理想,过好教学关。学院鼓励青年教师胸怀大志,争做新一代教育专家和教学名师。希望教学经验丰富的老教师能够以老带新,精心指导青年教师,培养我系教学团队。

二、基本功强化训练内容及要求

    青年教师教学基本功训练是一项长期性工作,我系将根据情况为青年教师指派指导老师。要求青年教师经过教学基本功训练达到熟悉所授课程教学大纲,并能根据教学基本要求独立编写教学日志和教案;熟练掌握本学科教学内容并具有不断获取新知识的技能;较好地掌握教育学、心理学基本理论及现代教育技术、因材施教的教育方法;具有端正的教学态度和师表作用意识,有良好的人文科学素养和职业道德素养;有良好的语言表述和板书设计能力。

三、组织机构

我系成立本届青年教师教学基本功初赛领导小组和评审专家组。

(一)初赛领导小组

组 长:许宝林

副组长:冯德学  鲁宗成

成 员:黎远军  王培刚  陈治强   

(二)评审专家组

 许宝林  冯德学  鲁宗成  马金华  廖大全   

四、参赛人员及授课时间

根据学校要求,凡35岁以下(含35岁)本学期承担教学任务的青年教师,均参加比赛。参赛教师通过课堂教学充分展示自身的教学基本功,授课时间为50分钟。

我系参加初赛教师名单如下:

黎远军  陈治强  王培刚  郑白雨  郭建鹏  高召盈  马玉琴

吕仙利    鸿          李宏强   

五、组织程序

(一)准备阶段(10918日)

1.组织教师认真学习《关于举办安康学院第二届青年教师教学基本功大赛的通知》,确定参赛人员,制定初赛安排方案。

2.参加初赛教师根据初赛安排方案认真备课,积极准备。

3.准备专家、同行、学生评分表及教学所需场地器材、仪器设备。

(二)比赛阶段:(10191030

1.系初赛领导小组按照初赛安排表组织进行系内初赛。

2.认真组织系内专家、同行以及学生严格按照学校评分办法评分。

体育系初赛安排表

教师姓名

比赛时间

授课班级

场地

课程类别

吕仙利

19日周一3-4

英语08级三班

东田径场

大学体育3

陈治强

19日周一5-6

信息管理与信息系统08级一班

东田径场

大学体育3

 

20日周二1-2

体育教育08级一班

1204

运动生物力学

高召盈

20日周二3-4

汉语言文学08级二班

东田径场

大学体育3

郭建鹏

20日周二5-6

化学工程与工艺08级一班

东田径场

大学体育3

王培刚

27日周二5-6

生物科学08级一班

东田径场

大学体育3

  鸿

21日周三1-2

体育教育091

1204

运动解剖

 

21日周三3-4

英语教育092

东田径场

大学体育1

马玉琴

21日周三5-6

英语08级二班

东田径场

大学体育3

郑白雨

22日周四1-2

数学与应用数学08级一班

东田径场

大学体育3

 

22日周四3-4

电子信息工程技术

东田径场

大学体育1

黎远军

23日周五3-4

汉语言文学08级一班

东田径场

大学体育3

李宏强

23日周五5-6

电子信息工程08级一班

东田径场

大学体育3

 

(三)初赛成绩排名公示及推荐参加全校比赛教师。

(四)初赛成绩归档,对教学基本功差的教师提出指导意见。

六、评分办法

1.严格按照本次比赛的评分办法评分,专家评审组和同行参与评分人员不少于五人;学生参与评分人员采用随机抽取办法,人数不少于授课班级学生总数的三分之一。

 

2.采用专家组评分、教师同行评分和学生评分相结合的方式评分。专家组按《安康学院青年教师教学基本功大赛专家评分表》进行评分,专家组评分占总分的60%;教师同行按《安康学院青年教师教学基本功大赛同行评价表》进行评分,同行评分占总分的20%;学生按《安康学院教师教学质量评分表》进行评分,学生评分占总分的20%

 

附件:1、安康学院青年教师教学基本功大赛专家评分表

2、安康学院青年教师教学基本功大赛同行评分表

3、安康学院教师教学质量评分表(学生)

4、体育系青年教师教学基本功大赛初赛统计表

 

 

 

                             体育系

                00九年九月三十日

 


安康学院青年教师教学基本功大赛专家评分表

                          听课人:

教 师

 

技术职务

 

授课班级

 

时间

 

课 题

 

评 价 总 分

 

     

评 价 得 分

较好

一般

内容充实,目的明确

8

 

6

 

5

 

3

 

概念准确,理论严密

8

 

6

 

5

 

3

 

联系实际,注重应用

7

 

6

 

5

 

3

 

注重内容改革,体现学科发展

7

 

6

 

5

 

3

 

启发思维,培养能力

5

 

4

 

3

 

2

 

重点突出,难点突破

5

 

4

 

3

 

2

 

条理清晰,逻辑性强

5

 

4

 

3

 

2

 

方法灵活,气氛活跃

5

 

4

 

3

 

2

 

教 学

手 段

注重现代教学技术应用

5

 

4

 

3

 

2

 

教学辅助手段使用恰当,效果显著

5

 

4

 

3

 

2

 

语 言

表 述

普通话标准流利,声音宏亮

5

 

4

 

3

 

2

 

表述准确,形象生动

5

 

4

 

3

 

2

 

板 书

设 计

布局合理,简明扼要

5

 

4

 

3

 

2

 

书写整齐,图表规范

5

 

4

 

3

 

2

 

教 学

态 度

备课认真,教案规范

5

 

4

 

3

 

2

 

仪表端庄,严肃认真

5

 

4

 

3

 

2

 

教 学

管 理

严格要求,教书育人

5

 

4

 

3

 

2

 

环节齐备,进度适中

5

 

4

 

3

 

2

 

    

100

 

80

 

62

 

40

 

意见

与建议

 

安康学院青年教师教学基本功大赛同行评分表

                          听课人:

教 师

 

技术职务

 

授课班级

 

时间

 

课 题

 

评 价 总 分

 

     

评 价 得 分

较好

一般

内容充实,目的明确

8

 

6

 

5

 

3

 

概念准确,理论严密

8

 

6

 

5

 

3

 

联系实际,注重应用

7

 

6

 

5

 

3

 

注重内容改革,体现学科发展

7

 

6

 

5

 

3

 

启发思维,培养能力

5

 

4

 

3

 

2

 

重点突出,难点突破

5

 

4

 

3

 

2

 

条理清晰,逻辑性强

5

 

4

 

3

 

2

 

方法灵活,气氛活跃

5

 

4

 

3

 

2

 

教 学

手 段

注重现代教学技术应用

5

 

4

 

3

 

2

 

教学辅助手段使用恰当,效果显著

5

 

4

 

3

 

2

 

语 言

表 述

普通话标准流利,声音宏亮

5

 

4

 

3

 

2

 

表述准确,形象生动

5

 

4

 

3

 

2

 

板 书

设 计

布局合理,简明扼要

5

 

4

 

3

 

2

 

书写整齐,图表规范

5

 

4

 

3

 

2

 

教 学

态 度

备课认真,教案规范

5

 

4

 

3

 

2

 

仪表端庄,严肃认真

5

 

4

 

3

 

2

 

教 学

管 理

严格要求,教书育人

5

 

4

 

3

 

2

 

环节齐备,进度适中

5

 

4

 

3

 

2

 

    

100

 

80

 

62

 

40

 

意见

与建议

 

 

安康学院教师教学质量评分表(学生用)

教师姓名

 

课程名称

 

授课班级

 

项目

     

得分

5

4

3

2

学 态

备课充分,讲课熟练,精神饱满;

 

 

 

 

 

关心学生,严格要求,善于管理,责任心强;

 

 

 

 

征求意见,改进教学,勇于创新;

 

 

 

 

认真辅导,作业份量适宜,批改及时。

 

 

 

 

教学目标明确,内容科学,概念准确;

 

 

 

 

 

内容充实、系统,深度适宜;

 

 

 

 

内容新颖,吸收学科最新成果,知识面宽;

 

 

 

 

理论联系实际,举例贴切,重视实践教学;

 

 

 

 

重点突出,讲清难点;

 

 

 

 

指导学习方法和研究方法。

 

 

 

 

教学组织合理,能有效利用课时;

 

 

 

 

 

语言准确、简练、板书工整、简洁、清楚美观;

 

 

 

 

教学方法灵活,开展双向交流;

 

 

 

 

善于运用现代教育技术手段及图表、教具、实物等。

 

 

 

 

同学注意力集中,兴趣浓,课堂气氛好;

 

 

 

 

 

能较好地掌握和消化课堂上的理论知识;

 

 

 

 

分析和解决问题及创新能力得到培养;

 

 

 

 

思想素质和学习能力得到提高。

 

 

 

 

在品德、行为各方面能为人师表,以身作则。

 

 

 

 

 

寓思想教育于教学过程之中

 

 

 

 

合计得分

体育系青年教师教学基本功大赛初赛统计表

 

专家评分

同行评分

学生评分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



文章录入:体育系    责任编辑:体育系 
关闭窗口
 

安康学院 版权所有 | Copyright 2010 陕ICP备 06001643号

地址:中国 陕西 安康市育才路92号 邮编:725000