为进一步优化体育教育专业人才培养模式，夯实师范生教学基本功，全面提升体育教育专业师范生课堂教学能力，助力学生高质量成长成才，2026年10月29日下午，体质健康测试中心组织开展“教会学生如何教”主题课改沙龙研讨活动。体质健康测试中心全体教师参与本次研讨，聚焦师范生教学能力提升核心议题展开深度交流与研讨。

本次课改沙龙围绕“教会学生如何教——难在哪？如何破？”这一关键问题展开专题研讨。研讨过程中，教学论教师从教学思维培育、教学设计逻辑、课堂教学规范、教学评价体系构建等方面分享教学经验，提出要立足师范生职业发展需求，强化理论赋能，在学生掌握专项技能的基础上聚焦教学设计能力的培育和提升。专项教师聚焦师范生实操教学短板，针对专项技能教学、课堂组织管理、师生互动设计、教学重难点突破等实操环节发表独到见解，提出要摒弃单一技能授课模式，将教学方法、课堂技巧、育人思维融入日常专项教学中，手把手指导学生掌握体育课堂教学的核心方法与实操技能。

经过充分交流探讨，参会教师达成统一共识，明确提升体育教育专业师范生教学能力是现阶段专业教学的核心指向，是落实体育专业育人目标、提升毕业生就业竞争力、夯实基础教育体育师资力量的关键举措。针对当前师范生教学能力培养中的重点与难点，会议结合教学实际梳理、总结出多项贴合课堂、切实可行的教学优化方法和培育策略，明确了后续课堂教学改革与学生能力培育的优化方向。

此次课改沙龙研讨活动聚焦教学痛点、立足育人实效，有效凝聚了教师教学教研共识，梳理了师范生教学能力培养的有效路径。下一步，体质健康测试中心将以本次研讨成果为依托，持续深化课堂教学改革，将研讨形成的优质教法、培育思路落地融入日常教学，精准对接师范生教学能力成长需求，全方位、多层次提升体育教育专业人才培养质量，为培育高素质专业化体育教育人才筑牢根基。

（撰稿：赵娇艳 摄影：李乐 审核：李靖 发布：张凯）