大学体育教学团队是以安康学院公体教研室为单位组建的一支充满朝气、积极进取、迅速成长的队伍，团队现由20余名教师组成。该教学团队教师敬业精神强，教学经验丰富，主要承担全校非体育专业本、专科生的大学体育教学及训练任务。它是伴随着学校本科教学的发展而成长和发展起来的一只队伍。在发展历程中，团队始终坚持“求实创新、为人师表、严谨治学”的理念，通过长期的建设，大学体育课程教学、教改和学术研究、运动训练及竞赛的水平不断提高，初步形成了教学、科研、训练、竞赛多位一体的教学新模式，在教学改革和运动竞赛等方面均取得了一定成绩。

一、明确的指导思想 创新的教学方法

     团队立足于公共体育课的教学，以培养学生养成锻炼习惯、树立锻炼意识为主要目的，传授学生锻炼手段。通过科学的体育教学过程来达到增强学生体质，传授体育技能和健康知识，塑造健全人格的教学目标。致力于通过教学改革促使课程体系更加完善，教学内容更加丰富。除了为一、二年级学生开设的体育必修课之外，还开设了篮球、足球、健美操、太极拳、跆拳道、乒乓球等体育选修课程，让学生自主选择课程，借此提高学生的锻炼锻炼学习兴趣。

二、完善的师资队伍 务实的职业精神

    教学团队十分重视师资队伍建设，先后采取了一系列培养、引进举措，不断加大队伍建设力度，构建了一支名师引领、骨干带头、新老结合的优秀人才梯队，共有专职教学科研人员20余名，学历、职称结构合理，教学经验丰富。
    1.职称结构：教授1人，副教授5人，教授、副教授占教师总人数的25%，另有讲师7人，占25.7%，助教3人，占6.6%。大学体育教学团队职称结构合理，且承担本科生教学工作者均为讲师及其以上职称教师。

2.职务结构：分管教学工作院长1人，主管系部工作主任1人，分管教学副主任2人，系办公室主任1人，公体教研室主任1人。

3.学历结构：大学体育教学团队学历结构合理，团队成员拥有硕士学位的教师2人，在读硕士2人，占教师总人数的5%。

4.年龄结构：团队成员平均年龄37.8岁，35岁以下的青年教师6人，36-45岁的中年教师4人，46-55岁的老年教师7人，青年教师占%，中年教师占%，是一支教学经验丰富的师资队伍，目前，中青年骨干已成为教学团队的中坚力量。

5.学缘结构：大学体育教学团队知识结构和学缘结构合理，人员分别毕业于西安体育学院、陕西师范大学、天津体育学院、汉中师范学院等高校。

团队的成功离不开个人的努力，较强的凝聚力是团队最大的特点。目前，学校的体育教学条件虽不能充分满足教学所需，无论是在场地还是师资都对体育教学有所限制。但正是这批爱岗敬业的教师凭着对体育的热爱，使团队一步步地走向明天的成功。对学生，他们认真负责，力求让学生在课堂有所收获。他们的辛勤也广受好评，网上评教中体育课满意率表明了学生们对体育课的喜爱与肯定。

三、逐步提高的科研能力

    随着我校本科评建工作的推进及本科教学管理的进一步完善，教学团队教师在教研、科研方面有了显著提高，并注重通过科学研究促进教学水平的不断提高。近年来，团队成员已发表论文50余篇,参编教材或教学辅导书8部，承担或完成了10余项陕西省体育局、省级、市级和学校教学改革、科学研究课题。

    团队成员情况